2. Dönem PYP Sorgulama Üniteleri Bülteni ve 2013 - 2014 PYP Sergisi Çalışmaları Kitapçığı

Sayın Velilerimiz,

Bu dönem okulumuzda yapılan çalışmalarla ilgili ayrıntılı bilgi edinebileceğiniz 2013 - 2014 Eğitim Öğretim Yılı 2. Dönem PYP Sorgulama Üniteleri Bülteni'nin ve PYP programının son senesinde öğrencilerin gerçekleştirmeleri zorunlu olan PYP Sergisi çalışmalarımızı anlatan kitapçığımızın bağlantılarını aşağıda iletiyoruz. 

Bu kitapçıklarımızı incelemenizin programımızı daha iyi anlamanıza yardımcı olacağını düşünüyoruz. 

2013 - 2014 Eğitim Öğretim Yılı  2. Dönem İSTEK Barış PYP Sorgulama Üniteleri Bülteni

http://www.youblisher.com/p/912400-ISTEK-BARIS-PYP-SORGULAMA-UNITELERI-BULTENI-2013-2014-2-DONEM/

2013 - 2014 ISTEK Barış PYP Sergisi Çalışmaları Kitapçığı

http://www.youblisher.com/p/912348-2013-2014-ISTEK-BARIS-PYP-SERGISI-CALISMALARI-KITAPCIGI/

Keyifli bir tatil geçirmeniz dileğiyle,

Ceni Alpanda PYP Koordinatörü -  PYP Coordinator İSTEK Özel Barış Anaokulu ve İSTEK Özel Barış İlkokulu İSTEK Private Barış Pre-school and Primary School Tel: +90 (216) 360 12 18 / (Dahili / Extension:1665)  Faks: +90 (216) 385 25 16 E-mail: ceni.alpanda@istek.org.tr

Bilişim Teknolojileri Dersi 23 Nisan Çalışmaları

Anaokulu hazırlık sınıfı öğrencilerimiz "23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı" duygularını Paint programında  resmettiler...

Bilişim Teknoloji Dersi Çalışması

Anaokulu hazırlık sınıfı öğrencilerimizin "icatlar insanların hayatını değiştirir" ana fikrinden yola çıkarak, Bilişim Teknoloji dersinde paint programı aracılığı ile resmettikleri kendi icatları...

FEN VE DOĞA DERSİMİZ

Hava yaşamı destekler diyoruz ve bunu deneylerimizle kanıtlıyoruz.

DANS DERSİMİZ

Dansımızla ülkemizin yörelerinde tur atıyoruz.

BEDEN EĞİTİMİ DERSİMİZ

Aletlerle jimnastik yapmak göründüğü gibi kolay değil. Denemenizi tavsiye ediyoruz. Ancak eğlenirken, zorlanacağınızı unutmayın.

BALE DERSİMİZ

Bale ciddi bir disiplin gerektiriyor. Gördüğünüz öğretmenimizi bire bir takip ediyoruz.

MATEMATİK ÇALIŞMALARIMIZ

Matematiğe yeni bir bakış açısı getiren yeni bir çalışma daha eklendi hayatımıza, su doku bizleri eğlendirirken bilişsel gelişimimizi destekliyor.

SABAH SPORUMUZ

Yerde yapılan hareketlerle bedenimizin nasıl çalıştığını daha iyi farkediyoruz.

RESİM DERSİMİZ

Küçük parmaklarımız mozaik çalışması yaparken çok çalıştı.

MÜZİK DERSİMİZ

Ritm ile öyle bir orkestra oluşturduk ki perküsyon ustaları bize hayran kalır.

KÜTÜPHANE DERSİMİZ

Kütüphane dersinde sadece dinlenemiyoruz. Dinlediklerimizi resimlerimizle yorumluyoruz.

SINIF İÇİ ETKİNLİĞİMİZ

Biz çocuklar kendimizi en rahat sanat yoluyla ifade ederiz. Okulumuzda bunu sıklıkla yapıyoruz.

Eğlenerek yaptığımız her sanat etkinliği  bu sefer bizleri inanılmaz bilgilere ulaştırdı.

English Time...

Theme Lesson: How the world works

Central Idea: Air supports life.                

Tema Dersi:Dünyanın İşleyişi

Ana fikir: Hava yaşamı destekler.                                                                                                                                                                             

We made revisions about the weather conditions and the students learned seasons. We divided the white board into the four partssuch as Spring, Summer, Fall and Winter. Every student came to the board and drew pictures related with seasons. It was educative and fun for them. Hava durumları ile ilgili tekrarlar yaptık, öğrenciler mevsimleri öğrendiler.  Beyaz tahtamızı dörde bölerek İlkbahar, Yaz, Sonbahar, Kış bölümü yaptık. Öğrenciler tek tek tahtaya gelerek istedikleri mevsim ile ilgili resimler yaptılar.Öğrenciler için eğitici ve eğlenceli oldu.

 

Theme Lesson:How we express ourselves.
Central Idea: Art is a way ofself expression.

Students learned expressions such as happy, sad, angry, scared, surprised. We read story books about the emotions, we listened to the songs "If you're happy and you know it", "I'm the music man" from the Internet. We asked the question "How do you feel today?" and every student came to the board and drew his/her feeling. In addition to this, students learned new vocabularies about branches of art such as painter, dancer, ballerina, photographer, musician. Öğrencilerimiz mutlu, üzgün, kızgın, korkmuş, şaşırmış gibi duyguları öğrendiler, "Bugün kendini nasıl hissediyorsun?" sorusu soruldu ve öğrenciler tahtaya gelip hissettikleri duyguyu çizdiler. Ayrıca, sanat dalları ile ilgili yeni kelimeler (ressam, dansçı, balerin, fotoğrafçı, müzisyen) öğrendiler.